2016年專升本管理學專項問答
發布日期：2017-10-14 作者：學仕教育 點擊：
專升本管理學客觀題較多，但管理學的很多知識是與生活相關的，主觀更容易理解，這樣在記憶這些內容時也會相對簡單一些。接上幾篇文章，今天學仕教育小編整理的是專升本管理學專項問答
泰羅科學管理理論的主要內容
基本內容：工作定額、標準化、能力與工作相適應、差別計件工資制、計劃職能與執行職能相分離;提高生產率為中心;工長制、例外原則
32.頭腦風暴的特點
不評價，不建議。獨立思考鼓勵創新。允許在別人基礎上的完善
33.組織內部提升的優缺點
優勢：
有利于調動員工的工作積極性
有利于吸引外部人才
有利于保證選聘工作的正確性
有利于被聘者迅速展開工作
劣勢：
可能會導致組織內部“近親繁殖”現象的發生
可能會引起同事之間的矛盾
34.雙因素論
35.組織變革的動因
36.公平理論
37.人力資源中績效評估的作用
A為最佳決策提供重要的參考依據
B為組織發展提供了重要的支持
C為員工提供了一面有益的“鏡子”
D為確定員工的工作報酬提供依據
38.法約爾的基本活動及基本職能
技術活動、商業活動、財務活動、安全活動、會計活動、管理活動
五種職能：計劃、組織、指揮、協調、控制
39.適度控制的注意事項
防止控制過多或控制不足
處理好全面控制與重點控制的關系
使花費一定費用的控制得到足夠的控制收益
40.滾動計劃的內涵及優點
A更切合實際 B利于計劃間的銜接C增大彈性與應變能力
41.決策的滿意原則而非最優
42.菲德勒的權變理論
43.集權與分權的定義與影響因素
44.雙因素
梅奧的人際關系說
產品部門化(部門劃分)
強化理論
激勵的強化理論，由美國心理學家斯金納提出的，該理論認為人的行為是其所獲刺激的函數。
根據強化的性質和目的，強化可以分為兩大類型
正強化 ：獎勵那些符合組織目標的行為，以便使這些行為得到進一步加強，從而有利于組織目標的實現
負強化：懲罰那些不符合組織目標的行為，以使這些行為削弱甚至消失，從而保證組織目標的實現不受干擾
馬斯洛需要層次論
目標管理(德魯克)
單雙溝通
企業改善自身道德的途徑
1.挑選高道德素質的員工
2建立道德守則和決策規則
3管理者在道德方面領導員工
4設定工作目標
5對員工進行道德教育
本文網址：http://www.military-software.com/news/449.html
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